HACER FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

1. LAS ACTITUDES HUMANAS:

Nosotros ante las cosas, los acontecimientos, los fenómenos diversos tomamos diversas posturas o actitudes. La actitud es la disposición frente a los objetos, es la postura mental que adopta el hombre frente al mundo (material o inmaterial) y a la vida para poder captar los hechos o fenómenos que nos rodean. Las personas podemos tener diferentes actitudes: Así tenemos:

a) La actitud pragmática es la más común y de todos los días. Quienes tomamos esta actitud somos aquellos que tomamos las cosas como objetos de uso, consumo o porque tenemos sacar alguna utilidad material. Es una actitud bastante visible que se deja nota al cuando vas a trabajar, a comprar o en tu vestir y alimentación.

b) La actitud Estética es la actitud del gozo ante la presencia del objeto. No se ven las cosas por su utilidad, ni son objetos de conocimiento. Un rostro, un texto, un cuadro, un insecto bello, etc.

c) La actitud religiosa es la actitud del reconocimiento de la presencia divina en las cosas o acontecimientos que nos invita a la adoración, a la veneración, a la oración, a la reverencia y a la devoción.

d) La actitud moral. Es la aprobación, el aplauso, el reproche y la censura ante una actitud humana según se la considere buena o mala.

e) La actitud filosófica. Es la pregunta por el ser de las cosas. Es la natural disposición por preguntarnos sobre el sentido de las cosas y no requiere entrenamiento académico. Aparece en situaciones vitales de nuestra vida.

"Los hombres comenzaron a filosofar al quedarse maravillados ante algo, maravillándose comúnmente causa extrañeza, y después, al progresar poco a poco, sintiéndose perplejos ante cosas de mayor importancia, por ejemplo, ante las peculiaridades de la luna y las del sol y de los astros, y ante el origen del Todo" Aristóteles (Metafísica)

2. DEFINICIONES DE FILOSOFÍA

a) ETIMOLOGÍA: Philo o Philios = Amistad, amor. Sophia = Sapiencia, sabiduría, saber. "Amor a la sabiduría" Se afirma que el término Filosofía lo usó por primera en Pitágoras, quien se autodemonimó filósofo. Cuando se destacó a famosos personajes griegos, se les llamó Sofistas. Así Pitágoras se llamaba Sofista. Herodoto usó la palabra. Heráclito de Efeso dijo: “Es necesario que los hombres filósofos sean buenos indagadores de buenas cosas”. Platón usó el término para indicar a la geometría, la música y otras disciplinas. Aristóteles hace referencia a la filosofía primera (filosofía del ser en cuanto ser) y otras ciencias teoréticas como las matemáticas, la física, la ética, etc. Esta definición clásica convierte a la filosofía en una tensión que nunca concluye, en una búsqueda sin ilimitada del verdadero conocimiento de la realidad.

La filosofía es la búsqueda de la sabiduría y justificación racional de los principios universales de las cosas y de las ideas que el hombre elabora sobre él mismo y su entorno.

b) Definiciones generales. De manera sucinta mencionaremos las siguientes:

1) Ortiga y Gasset: “Es un sistema integral de actitudes intelectuales en el cual se organiza metódicamente la aspiración al conocimiento absoluto)

2) George Politzer “Es el estudio de los problemas más generales del universo de la naturaleza del hombre. Es una prolongación de las ciencias (Ciencia de las ciencias) y busca explicar las cosas como una totalidad”.

3) Spencer: “es el saber totalmente unificado”

4) Wittgenstein: “Es una actividad para disolver falsos problemas que se esconden en el lenguaje”.

5) Kart Jaspers: “Es una actividad viva del pensamiento y la reflexión sobre este pensamiento”

6) Carlos Marx: “La filosofía es una actividad (Praxis) para conocer y transformar el mundo”.

7) La filosofía es un tipo de conocimiento eminentemente problemático y crítico, incondicionado y de alcance universal, cuyos temas de investigación van más allá de la experiencia, lo cual hace de él (conocimiento) además un saber trascendente y metafísico.

8) Es una concepción general del mundo, de la cual se puede deducir cierta manera de comportarse.

9) Es una búsqueda afanosa y anhelante del sentido último de la existencia y de lo existente en el cual me encuentro sometido.

10) Aristóteles: “Es la ciencia teórica de los primeros principios y de las primeras causas de lo que es.” “Es la madre de todas las ciencias”

11) Hegel. “Es el saber efectivo de lo que es” No es amor, ni entusiasmo por el saber.

12) Husserl. “Es la ciencia de los verdaderos principios de los orígenes, de las raíces de todas las cosas”

13) Heidegger. “Es el extraordinario preguntar por lo extra-ordinario”

3. CARACTERÍSTICAS DE LA FILOSOFÍA

Universal. Porque la filosofía pretende ser el conocimiento de la totalidad de las cosas, la realidad entera.
Problemática. Siempre esta buscando el porqué de las cosas, sus causas y efectos.
Reflexiva. Recurre a la autoconcepción, a la meditación de las personas sobre el espíritu humano, sobre el mundo en su intento de conocer la realidad.
Analítica. Descompone la realidad en partes, para estudiarla mejor y conocerlo.
Crítica. Toda afirmación es puesta en tela de juicio.
Incondicional. No admite ninguna base, ningún hecho de antemano.
Objetiva. Trata de proporcionar datos, tal y conforme se dan los hechos en la realidad. Se fundamenta en nuestra realidad abarcando aspectos plurales del mundo y de la vida.
Metódica. Emplea una metodología adecuada por medio de la razón para comprender e interpretar la realidad..
Sistemática. Ordena y busca coherencia entre las partes.
Radical o Esencial. Persigue la raíz de todo fundamento, se dirige a lo profundo del ser. Es radical en doble sentido: a) alcanzan la totalidad de lo real b) pretende llegar a los principios explicativos últimos de lo real.
Racional. Porque la filosofía se desarrolla teniendo como principal instrumento a la razón.

4. DISCIPLINAS FILOSÓFICAS:

SER: Metafísica, cosmología, ontología, teodicea, antropología.

CONOCER: Lógica, epistemología, gnoseología.

ACTUAR: Ética, política, estética, religión,

Pensemos que la filosofía es el árbol que se sostiene por sus raíces; éstas, no sólo lo alimentan sino lo soportan; el tronco es el cuerpo del árbol, el conducto por el que las ramas reciben sus nutrientes. Las distintas disciplinas filosóficas las representan las ramas y todo el conocimiento que emana de ellas, todos los hallazgos y descubrimientos, todas las aportaciones recientes, son los frutos.

Es posible distinguir varias áreas de investigación filosófica:); por lo que la filosofía se divide en las siguientes Disciplinas Filosóficas las cuales conforman también los principales problemas filosóficos:

a) Ontología. Denominada también Teoría del Ser. Estudia la realidad (Ser) en general. Ontología y metafísica (análisis crítico de la estructura de la realidad) más allá de lo físico, de lo sensible. Estudia las primeras causas y principios, Estudia el ser, el porqué del ser, la sustancia, lo absoluto, etc.

b) Antropología Filosófica. Estudia de manera integral al ser humano. Investiga el origen, naturaleza, historia, destino, posición en el cosmos y finalidad del ser humano, etc.

c) Axiología. Estudia los diferentes aspectos de los valores. Es un tratado sobre los valores.

d) Gnoseología. Se le conoce como Teoría del conocimiento. Estudia todos los aspectos del conocimiento y la verdad. Teoría del conocimiento, epistemología o gnoseología (análisis del origen, estructura , esencia, posibilidad, validez y alcance del conocimiento);

e) Epistemología. Se le conoce también Filosofía de la Ciencia. Investiga la estructura, fundamentos y métodos desarrollados por los sistemas científicos. Existe epistemología de la física, de la matemática, de la biología, etc. Es una ciencia de las ciencias.

f) Ética. Se ocupa de los principios y problemas de conducta humana, desde el punto de vista moral. ética (teoría de la acción humana y de sus valores).Estudia el fundamento y sentido moral de la conducta humana y los principios que la rigen.

g) Estética. Estudia todos los aspectos de la belleza y el arte, los sentimientos que nos produce la contemplación de obras de arte y de la misma naturaleza.. estética (teoría de la belleza y del arte)

h) La Semiótica. Estudia el lenguaje como sistema de signos en su triple división: La semántica filosófica que estudia el sentido de los signos, la sintaxis filosófica que investiga las reglas de combinación de signos y la pragmática filosófica que estudia el uso de los signos.

i) Teodicea. Es el estudio racional del ser increado (Dios). Es una parte de la Metafísica que estudia los problemas relacionados con Dios a la luz de la sola razón, sin descartar la fe.

j) Lógica (estudio del razonamiento o argumento válido)

k) La historia de la filosofía, en cuanto ésta no se limita a una exposición de las distintas doctrinas filosóficas, sino que pretende reconstruir críticamente determinadas argumentaciones o sistemas filosóficos.

Cabe señalar, asimismo, la existencia de una variedad de análisis filosóficos de determinadas ramas de la ciencia o de la actividad humana, que constituyen áreas especializadas como son la filosofía del arte, de la historia, la filosofía de la ciencia, la filosofía del derecho, la filosofía política, o la filosofía de las ciencias sociales, la filosofía de la Educación, la filosofía de la religión, etc.

5. IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA:

· Es un instrumento superior de análisis de la realidad.

· Permite determinar los alcances y atribuciones del conocimiento humano. (Perfeccionamiento de la inteligencia humana).

· Trata de satisfacer la necesidad de poseer un conocimiento profundo, integral y racional.

· Intenta dar una visión general y racional de nuestra existencia, rechazando las actitudes irracionales.

· Orienta y dirige el comportamiento humano en su relación con el mundo.

· Es un instrumento de transformación de la realidad y del pensamiento (Filosofía de la praxis o práctica) al permitir unir la teoría con la práctica.

· Responde al deseo del hombre por buscar su perfección construyendo una sociedad justa y digna

· Si se es coherente, permite vivir de la forma como pensamos.

· La filosofía como actividad práctica se convierte en una guía para conducirnos en la vida personal y social.

· Cultiva nuestro espíritu Crítico pero tolerante que elimine todo dogmatismo y la prudencia que nos da la oportunidad de tomar correctas decisiones.

6. TAREAS DEL FILÓSOFO:

La Filosofía es una forma de vida racional en búsqueda de respuestas sobre el sentido de la vida, del mundo y del ser. No se trata estudiar filosofía simplemente sino de hacer filosofía, y que se convierta en tu forma de vivir, de acuerdo a tus tesis filosóficas. Por tanto, cualquiera que tome una actitud filosófica su tarea como filósofo consiste en:

1) Problematizar o sea examinar los fundamentos de la acción humana e identificar lo aceptado, lo confiado y sin embargo puede ser puesto en duda. En otras palabras identificar y generar problemas filosóficos.

2) Analizar, o sea examinar los componentes del problema encontrado y sus relaciones con otros problemas, los problemas no están aislados.

3) Definir el problema o sea formular un conjunto de interrogantes que expresan de la manera más precisa posible el problema que realmente preocupa.

4) Conjeturar o formular hipótesis o sea ensayar una respuesta a la pregunta anterior. Es interesante convencernos que el que pregunta tiene parte de la respuesta y que nadie pregunta de lo que no sabe.

5) Argumentar o sea fundamentar su hipótesis, aportar razones, opinar racional y fundamentadamente de tal manera que esa es ya su tesis filosófica. De no encontrar razones a su favor debe descartar la hipótesis filosófica inicial y puede ensayar otra. Es bueno recordar que las tesis filosóficas nunca se pueden probar de manera concluyente.

6) Criticar o sea examinar las objeciones que se pueden hacer a la tesis filosófica aunque la tesis fuese defendible. Es decir se somete a una severa crítica.

7) Rectificar. Si la tesis arribada al ser criticada se encuentra que tiene errores, entonces se procede a su rectificación y a revisarlo nuevamente.

7. EL PROBLEMA FILOSÓFICO:

Un problema siempre es una pregunta sin respuesta conocida o satisfactoria. A veces en matemáticas y otras áreas se dan problemas para resolver, pero en realidad no son problemas sino ejercicios de diversa índole. Normalmente los problemas apuntan a los fundamentos de los diferentes campos de las actividades humanas y ligados a la ciencia y pensamiento de la época. Por. Ej. Siempre nos han dicho que “el todo es la suma de las partes” pero ¿Es verdad eso? En otro caso hay quienes afirman que dos más dos no es cuatro, que las matemáticas no son exactas.

El problema filosófico somete a duda y revisión incluso los métodos empleados para la investigación filosófica y los problemas no quedan cancelados, concluidos pues lo que se descubre se expresa en sentido de opinión racional fundamentada. Puede que la ciencia logre respuestas exactas que la filosofía discute y por eso se habla hoy que no existen verdades absolutas. Que la verdad siempre está delante de nosotros y cuando parece que la hallamos se nos aleja. Y cuando más parece que conocemos nos damos cuenta lo ignorantes que somos.

Como decía Sócrates en contra de los sofistas (hombres enciclopedistas, oradores extraordinarios que se creían que todo lo sabían) “solo se que nada se”

Referencias bibliográficas

Bonafina, P. (2006). La filosofía y sus disciplinas. Obtenido de http://www.filosofianueva.com.ar/ap_lafilosofiaysusdisciplinas.htm

Zamalloa R, J.C. (02 de mayo de 2010). Actitud filosófica. Obtenido de http://zamalloajcarlos.blogspot.com/2010/05/actitud-filosofica.html

http://abshistorica.files.wordpress.com/2011/03/1-2-las-actitudes-humanas.pptx.

http://www.liceodigital.com/filosofia/introdfilos.htm

1. Las actitudes humanas y filosofía.
2. El conocer y el conocimiento: clases y formas.
3. El problema del conocimiento: Posibilidad, origen y esencia.
4. La verdad y el error.

6. Epistemología: Definición y Características.
7. Ciencia: Definición, Características y clases.
8. La epistemología en la historia.
9. Aportes de científicos en la historia
10. Examen Parcial.

11. La epistemología: métodos
12. Tipos de epistemología: racionalista, genética, etc.
13. Investigación y método científico
14. El positivismo

16. El anarquismo cognitivo.
17. Las revoluciones científicas.
18. Los paradigmas científicos.
19. Examen final.

HACER FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

domingo, 27 de abril de 2014

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO con Resumen

lunes, 21 de abril de 2014

ACTITUDES HUMANAS Y FILOSOFÍA

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